编者语：

为深入学习贯彻党的二十届三中全会、全国教育大会和全省教育大会精神，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，校园网开设“教育强国 奋进江理”专栏，邀请我校各部门（学院）围绕各自重点工作和特色工作，畅谈责任和使命，以实际行动贯彻落实会议精神，加快教育强国建设，为奋力谱写中国式现代化贡献江理智慧和江理力量。今天刊发学校研究生与学科发展部来稿。

党的二十届三中全会指出：教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑；必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。党的二十届三中全会的胜利召开，为我国未来高等教育综合改革指明了明晰的前进方向，激发了强大的发展动力。我们要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，科学谋划和布局学校学科、学位及研究生教育发展，为建设特色高水平研究型大学奠定坚实基础。

一是在持续推进研究生教育“提质增量”中聚焦卓越工程师人才培养，着力构建拔尖创新人才脱颖而出的条件与氛围。

中共中央国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》指出，我国研究生规模将从2023年的388.3万人发展到2035年的750万人，博士研究生占比将稳步提高，应加大工程博士培养力度，打造具有全球影响力的博士研究生教育。我校目前在校研究生近5500人，其中博士研究生近380人。未来，我校将继续坚持“服务需求、提高质量、增长规模、追求卓越”的发展思路，力争“十五五”期间在校研究生总规模突破10000人，博士研究生人数达1000人，并从四个方面集中发力：一是持续优化研究生培养与管理，实施基础学科拔尖人才和卓越工程师人才分类培养，探索多元人才培养模式；二是全面构建研究生分类培养标准体系，贯彻和落实新《学位法》，加快推进专业学位和学术学位培养标准建设与培养机制改革；三是系统深入研究生培养评价体系改革，加强建设高水平导师队伍，探索“双师型”导师管理模式，建立专业学位与学术学位分类评价体系；四是大力拓展研究生培养领域，发挥学校在矿业、冶金和材料等领域的学科和平台特色与优势，利用好专业学位点优势，大力拓展跨学科跨领域研究生培养，探索“双学位”贯通式人才培养模式改革。

二是在深化产教融合中探索工程硕博士培养模式变革，着力培养一批适应产业发展的卓越工程师。

教育部把加快培养大批卓越工程师作为重要的政治任务，扎实推进产教融合，以深度参与创新、推进产业发展和经济进步作为原动力，来提升工程硕博士培养质量。2024年，学校着力推进工程硕博士培养模式改革，在卓越工程师学院、研究生工作站和工信部校企协同育人基地等产教融合平台申报和建设上走在江西省前列。下一步，将从两个方面扎实推进卓越工程师人才培养：一是以“四个面向”为战略目标，加快卓越工程师学院建设，全面深化卓越工程师人才培养模式改革，推动“校企深度融合+工学交替培养”双重模式管理，促进高校和企业“双向奔赴”，促进高校科研成果高水平创造、高效率转化，不断助力发展新质生产力。二是以稀土与有色金属区域创新中心和卓越工程师学院建设为纽带，加大校内平台与校外企业的深度对接，目前已与中国稀土集团、矿冶科技集团、新余钢铁、江西钨业等大型企业签订战略合作协议和工程硕博士联合培养协议，重构多主体多学科参与的协同机制，激活产教融合动能，开展有目标、有组织的学科与科研活动，赋能区域创新发展，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

三是建立以服务国家战略需求、地方经济社会高质量发展为目标牵引的学科调整机制，深入推进稀土领域一流学科建设。

习近平总书记在2024年全国教育大会上指出，“以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。”我校围绕稀土、钨、铜和锂电新能源四大特色资源，聚焦采矿、选矿、冶金、材料、机械、电气等全产业链布局学科领域，以巩固优势学科、彰显特色学科、培养新兴交叉学科为主线，经过“十三五”“十四五”期间的内涵建设，形成了稀土绿色智能开发与应用等6大学科特色和优势方向。在学位点和学科专业调整上，学校进一步完善并及时响应国家需求，通过“新增设置、动态调整、压减停撤、交叉融合”等方式实施学科专业改造升级专项行动，2024年已新增1个学术型，2个专业型博士学位授权点，6个专业型硕士学位授权点，重点布局了材料与化工、资源与环境、能源与机械、生物与医药等一批专业学位点，大力推进工程硕博士培养。在密码、智能制造等交叉学科领域布局相应学位点，加大交叉学科培养力度。发挥学校国际创新研究院、先进铜产业研究院和深圳创新研究院等平台优势，加快学科交叉融合。在双一流学科经费中拨付专项资金用于化学、生物、数学等基础学科发展。通过构建分层分群学科管理模式，促进优势学科与基础学科和交叉学科的深度融合，培育一流学科“大成果”。

新时代、新征程，我们将牢记习近平总书记的嘱托，锚定2035年建成教育强国这一总目标，三位一体推进工程硕博士培养改革、卓越工程学院建设与稀土领域世界一流学科建设，切实把习近平总书记重要讲话精神转化为奋力谱写中国式现代化江西篇章的生动实践。

（文、图/研究生与学科发展部供稿  编辑/杨家兴）